Angela Henderson, John Cassidy, Abigail Croydon, Melanie Nind
16 öğrenme güçlüğü olan katılımcıyla yapılan çalışma, uyarlanmış bir 'yurttaş jürisi' yönteminin kapsayıcı hakem değerlendirmesi için etkili olduğunu gösteriyor.
Öğrenme güçlüğü olan bireylerin uyarlanmış yurttaş jürisiyle hakem değerlendirmesine katılıp katılamayacağı incelendi. Hafif-orta düzey öğrenme güçlüğü olan 16 katılımcı araştırma süreçleri konusunda eğitildi, uzman tanıklar dinledi, kapsayıcı hakemlik için öneriler geliştirdi. Bulgular: kapsayıcı değerlendirmeler bireyler yerine gruplar tarafından yapılmalı, değerlendiricilerin yeterli zamana ihtiyacı var. Uyarlanmış yurttaş jürisi müzakere için etkili bulundu.
Kaynak: Crossref (DOI meta verisi) — yazarların yayınladığı orijinal özet.
16 öğrenme güçlüğü olan katılımcıyla yapılan çalışma, uyarlanmış bir 'yurttaş jürisi' yönteminin kapsayıcı hakem değerlendirmesi için etkili olduğunu gösteriyor.
Bu içeriği tamamladın mı?