Suna Dağdelen, Hüseyin Şimşek, Ersoy Karabay
Kırşehir'de göçmen ve yerli öğrencilerin birlikte eğitim gördüğü okullarda gömülü teori yöntemiyle yürütülen çalışma, süreç temelli bütünleşik bir uyum modeli öneriyor.
2021-2022'de Kırşehir'de göçmen ve yerli öğrencilerin birlikte eğitim gördüğü okullarda, 6 okul yöneticisi, 10 öğretmen, 20 öğrenciyle gömülü teori (grounded theory) yöntemiyle yürütülmüş nitel araştırma. MAXQDA ile tematik analiz yapılmış; göçmen öğrenciler, yerli öğrenciler, öğretmenler ve yöneticilerin temel ihtiyaçları belirlenmiş ve süreç temelli bütünleşik bir uyum modeli önerilmiştir.
Tushe: Crossref (bayanan DOI) — taƙaitaccen bayani na asali da marubutan suka wallafa.
Kırşehir'de göçmen ve yerli öğrencilerin birlikte eğitim gördüğü okullarda gömülü teori yöntemiyle yürütülen çalışma, süreç temelli bütünleşik bir uyum modeli öneriyor.
Ka kammala wannan abun ciki?